童心守護青春相伴 - 蕪湖高校圈 - 蕪湖民生網

發表于: 2023-8-4 22:42 | 只看該作者 |只看大圖 |倒序瀏覽

   為了全面學習貫徹黨的二十大精神，深入學習習近平總書記關于青年工作的重要思想，增進青年大學生對習近平總書記的情感認同和行動追隨。2023年7月17日皖南醫學院醫學影像學院“紫羅蘭”愛心志愿隊前往淮南市壽縣團縣委青年之家開展以“童心守護，青春相伴”為主題的“返家鄉”志愿服務活動，用愛“托”起多彩假期。
（一）童心飛揚愛心啟航
      活動開展前，成員們提前與團縣委陳德倩老師取得聯系，志愿隊部分成員于14日前往壽縣文化藝術中心的青年之家參與崗前培訓會。會上，成員們對接下來的活動有了初步的了解與認識，包括初次見面如何快速破冰、課堂教學內容如何選擇、課間休息安全問題等方面。本次報名參加暑托班的孩子大部分來自雙職工家庭子女，也有部分是留守兒童。有些孩子的性格比較安靜內斂，在接下來的相處過程中更需要多加給予關心與照顧。為此，團隊成員們結合了不同年齡段兒童的學習情況以及知識接受能力，進行認真備課、制作PPT、收集助教視頻以及提前采購教輔用具。
（二）豐富課程愛心接力
      活動期間，志愿隊成員們不僅組織安排了經典誦讀、京劇臉譜繪畫、衛生健康知識宣教、安全知識科普等課內學習，還準備了益智游戲、暑期作業輔導等豐富多彩的課外活動。
      在京劇臉譜繪畫課上，小朋友們使用線條、色彩、對稱、夸大等手法表現不同的臉譜，體驗京劇藝術的樂趣。進一步培養了孩子的觀察、操作和表達能力，提高審美情趣及創新意識，在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
      益智游戲課上，以水果園和動物園為主題的“逛三園”活動中，通過圍圈游戲的方式讓小朋友們列舉不同類別的水果與動物，充分調動小朋友們的知識儲備，游戲氛圍活躍，孩子們在游戲中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長，在成長中學習。在“我是誰”心理游戲中，協助小朋友們在紙上寫下自己的姓名、年紀、性格、愛好等內容并與其他小朋友交換，幫助小朋友更好地了解自己、更快地與其他小朋友熟悉起來，增加班級凝聚力。
      在《文字的演變》主題課程中，志愿者老師向小朋友繪聲繪色地講述了漢字的演變過程，提高了孩子們對中國漢字的學習興趣。學寫甲骨文，讓孩子們在探索中學習，感受中華傳統文化源遠流長、博大精深。
（三）童心守護愛心相伴
      用愛心去溫暖孩子、用知識去幫助孩子、用經歷去啟迪孩子。醫學影像學院“紫羅蘭”愛心志愿隊開展的志愿服務活動，在一定程度上減輕家長的負擔，緩解了孩子暑期“看護難”的問題，陪伴孩子們度過一個安全、快樂、有意義的假期。志愿隊的成員們也鍛煉了能力，施展了才華，積累了經驗，實現了“助人”和“育己”的雙贏。志愿者們將繼續以“奉獻、友愛、互助、進步”為核心價值，踐行志愿精神，貢獻智慧力量，在新時代勇樹時代新風，繼續堅持服務人民、到人民最需要的地方去，積極融入社會，為自己的家鄉發展貢獻力量，為實現中華民族偉大復興和中國夢不懈奮斗！

（孫詩怡／文  唐新怡／圖）